ألغاز.. شكوى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) من صعوبة الامتحانات

اشتكى طلاب الثانوية العامة  بمدارس المتفوقين عقب أدائهم امتحان مادة الرياضيات البحتة، من صعوبة الأسئلة التي وصفوها بأنها  جاءت فوق مستوى الطالب المتوسط والمتفوق ايضا، حيث تطلب الامتحان وقتًا أطول من الزمن المخصص له.
وفى بيان لهم أطلق عدد من أولياء أمور طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) استغاثة عاجلة إلى وزارة التربية والتعليم، مطالبين فيها بإعادة النظر في طبيعة امتحانات الثانوية العامة الخاصة بأبنائهم، بعد تكرار الشكاوى من صعوبة الأسئلة، خاصة في مادة الرياضيات البحته والأحياء (البايو).

وأكد أولياء الأمور ان  الامتحانات الحالية أقرب إلى الألغاز، مشيرين إلى أن ما يحدث لا يراعي طبيعة طلاب هذه المدارس، ولا يواكب فلسفة التعليم المفترض أن تكون قائمة على الفهم والبحث والابتكار، مؤكدين أن الامتحانات الحالية أقرب إلى الألغاز، وليست أدوات لقياس الفهم أو تقييم حقيقي لمهارات الطلاب.

وأشاروا إلى أن هذا النمط من الامتحانات يُعرّض أبناءهم للظلم مقارنة بزملائهم في باقي المدارس الثانوية، ويهدد مستقبلهم الجامعي، لا سيما أن التنسيق الجامعي لا يفرّق بينهم وبين طلاب المدارس التقليدية.

وطالب أولياء الأمور خلال بيانهم  وزارة التربية والتعليم  بالتدخل السريع لإعادة النظر في نمط الأسئلة، وتشكيل لجان فنية متخصصة من أساتذة الجامعات لمراجعة الامتحانات، والتأكد من ملاءمتها لطبيعة طلاب STEM، مؤكدين أنهم لا يطلبون التسهيل، بل فقط العدالة وتكافؤ الفرص.