قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، إن نظام البكالوريا يتميز بالعديد من العناصر التي تجعله جاذبًا للطلاب مقارنة بالثانوية العامة التقليدية، وأوضح أن أبرز هذه المميزات هو تعدد المسارات التي تمنح الطالب فرصة أكبر للاختيار بما يتناسب مع ميوله وقدراته، إلى جانب إتاحة أكثر من فرصة للتقييم، مما يقلل من الضغوط الناتجة عن الاعتماد على امتحان واحد يحدد مستقبل الطالب.

وأضاف حجازي، في تصريحات خاصة “كشكول”،  أن البكالوريا تعتمد على تقليل عدد المواد الدراسية مقارنة بالنظام التقليدي، مع التركيز على جودة المحتوى وليس الكم، الأمر الذي يساعد الطالب على التعمق في المواد وفهمها بشكل أفضل، وهذا التغيير يسهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب بدلًا من الحفظ والتلقين.

وأكد الخبير التربوي، أن من أبرز إيجابيات هذا النظام أنه يقضي على حالة الرعب المرتبطة بالثانوية العامة، حيث يخفف من القلق النفسي الناتج عن الامتحانات النهائية، كما أشار إلى أن تطبيقه سيساعد في الحد من الدروس الخصوصية ويقضي على مبررات الغش، نظرًا لاعتماده على تقييمات متنوعة وأساليب تعلم حديثة تجعل الطالب محور العملية التعليمية.