لازم تنجح فيها وزير التربية والتعليم عن تفاصيل مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لأولى ثانوي برة المجموع

أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المواد الدراسية الأساسية التي سيتم تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوي اعتباراً من العام الدراسي الجديد 2025/2026. وأوضح أن هذه المادة ستكون نجاح ورسوب فقط، ولن تُضاف درجاتها إلى المجموع، على غرار مواد التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية الرياضية.

وزير التربية والتعليم تخصيص 100 درجة لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي

وأوضح وزير التربية والتعليم أنه سيتم تخصيص 100 درجة لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مع تحديد درجة النجاح بـ50 درجة، ويتم تدريس المادة بمعدل أربع حصص أسبوعياً. كما أشارت الوزارة إلى توزيع منهج المادة على الفصل الدراسي الأول، ليشمل شهور سبتمبر وأكتوبر ونوفمبر وديسمبر.

أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي

وأكد وزير التربية والتعليم أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي باعتبارها جزءاً أساسياً من مستقبل التعليم، مشيراً إلى أنها ليست مجرد تخصص منفصل بل منظومة متكاملة تشكل أساساً للتقدم في مختلف المجالات. وأضاف أن الإلمام

بالقواعد الأساسية لتعلم البرمجة بات ضرورة لكل الطلاب، مؤكداً أن الوزارة توفر الآليات والفرص اللازمة لتسهيل التعلم.

وأشار الوزير إلى أن جميع المهن حالياً وفي المستقبل تعتمد بشكل رئيسي على تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، مؤكداً أن هذه المهارات ليست مقتصرة على العاملين في المجال فحسب، بل ضرورية لكل مهنة. وشدد على أنه من لا يتقن البرمجة سيتأخر عن أقرانه على مستوى العالم.

وأوضح وزير التربية والتعليم أن إدخال مادة البرمجة في المناهج التعليمية جاء بعد دراسة النماذج العالمية الأبرز في هذا المجال، حيث تم التعاون مع اليابان واختيار أفضل منصاتها التعليمية لضمان تقديم تعليم يواكب المعايير العالمية. وأضاف أن البرمجة والذكاء الاصطناعي لم تعد خياراً بل ضرورة ملحة لكل طالب

يطمح لمستقبل مميز واختتم حديثه بالإشارة إلى أن الوزارة تستهدف جعل مادة البرمجة جزءاً أساسياً في التعليم لجميع الطلاب، مما يعزز قدراتهم الإبداعية ويمكنهم من المنافسة في عالم يتغير بوتيرة سريعة.

ستُمنح الفرصة لأوائل الطلاب والمتميزين على مستوى المحافظات في مادة البرمجة للتدريب عن بُعد عبر الفيديو كونفرنس مع شركات يابانية، مما يوفر لهم فرصة مباشرة للتفاعل مع الخبرات العالمية والاستفادة منها.

كما جرى تنفيذ برنامج متخصص لتدريب المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، وذلك باستخدام أساليب متطورة تهدف إلى تعزيز مهاراتهم وخبراتهم بما يعود بالنفع على المستوى التعليمي للطلاب.

إلى جانب ذلك، تم إطلاق منصة “كويرو” التي تتيح للطلاب إجراء امتحانات مادة البرمجة عليها. وفي نهاية الدراسة، يحصل الطالب على شهادة دولية معتمدة تُحدد وفق المستوى الذي حققه خلال الفترة التعليمية.