وزارة التعليم تعلن رسمياً موعد بدء امتحانات الفصل الدراسى الأول 2025

وزارة التعليم تعلن رسمياً موعد بدء امتحانات الفصل الدراسى الأول 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الجدول الزمني لعقد الامتحانات المحلية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/2025. يشمل هذا التنظيم المدارس الرسمية، الرسمية للغات، الرسمية المتميزة، والمدارس الخاصة (عربي/لغات)، ويأتي استكمالاً للخريطة الزمنية المعتمدة لهذا العام الدراسي.

موعد بدء امتحانات الفصل الدراسى الأول 2025

تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي العام يوم 11 يناير 2025 وتنتهي في 16 يناير 2025.

  • تعقد امتحانات الصف الثاني الثانوي في الفترة الأولى.
  • تعقد امتحانات الصف الأول الثانوي في الفترة الثانية.
  • يُخصص نصف ساعة كفاصل زمني بين الفترتين لراحة الطلاب.

بالنسبة للمرحلتين الإعدادية والابتدائية:

تُعقد امتحانات النقل للصفين الأول والثاني الإعدادي، وأيضًا للصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، في الفترة من 11 يناير إلى 16 يناير 2025.

امتحانات الشهادة الإعدادية

تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية يوم 18 يناير 2025 وتنتهي يوم 23 يناير 2025.

امتحانات المواد الخاصة

تُجرى امتحانات مواد المستوى الرفيع للمدارس الرسمية لغات والرسمية المتميزة والمدارس الخاصة لغات، بالإضافة إلى المواد التي لا تضاف للمجموع الكلي والمواد العملية، قبل بدء امتحانات المواد الأساسية.

فترة الامتحانات وأيام الدراسة

أكدت الوزارة أن فترة الامتحانات تُعد ضمن أيام الدراسة الفعلية، ويتم احتسابها ضمن نسبة الحضور القانونية.

الإجراءات التنظيمية

شددت وزارة التربية والتعليم على:

  1. الالتزام بالإجراءات المعتادة لضمان سير الامتحانات وفق القوانين واللوائح المنظمة.
  2. اتخاذ كافة التدابير اللازمة لضمان سرية الامتحانات وسلامتها.
  3. مراعاة عدم عقد امتحانات خلال أعياد الأخوة المسيحيين، وذلك في أيام 6 و7 و8 و19 يناير 2025.

يهدف هذا التنظيم إلى تحقيق الانضباط وضمان سير الامتحانات بسلاسة، مع مراعاة خصوصيات جميع الطلاب والمراحل التعليمية المختلفة.

حامد السلطان كاتب مميز في مجال التعليم، يتمتع بخبرة واسعة في تناول القضايا التربوية والتحديات التي تواجه المنظومة التعليمية. يُعرف بأسلوبه التحليلي الدقيق وقدرته على تقديم حلول مبتكرة تُثري النقاش وتُساهم في تطوير قطاع التعليم.

بدأ حامد مسيرته المهنية كمعلم، مما أتاح له فهمًا عميقًا لاحتياجات الطلاب والمعلمين على حد سواء. انتقل لاحقًا إلى الكتابة في الصحافة المتخصصة، حيث أبدع في تقديم مقالات وتقارير تلقي الضوء على أحدث المستجدات في مجال التعليم، سواء المحلية أو العالمية.