أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني سيُجرى خلال الفترة من 20 إلى 22 أبريل 2026، وذلك وفقًا للقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 المنظم لنظام الدراسة والتقييم للتلاميذ بالحلقة الابتدائية.
وأوضحت المديريات التعليمية والإدارات أن التقييمات الخاصة بالفصل الدراسي الثاني للصفين الأول والثاني الابتدائي تستند إلى القرار الوزاري الذي ينص في مادته الرابعة على أن نظام التقييم يقوم على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية – الشفهية – المهارية).
آلية التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي
أوضحت المديريات التعليمية أن التقييمات الفردية التحريرية (المبدئي والنهائي) تُجرى خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، مع استمرار العمل بباقي اليوم الدراسي لتنفيذ التقييمات الشفهية والمهارية.
وتتمثل أبرز ملامح نظام التقييم في الآتي:
- التقييمات المبدئية والنهائية: تُجرى خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي.
- التقييمات الشفهية والمهارية: تُنفذ خلال باقي اليوم الدراسي.
- تصحيح التقييمات التحريرية: من 20 درجة.
- نتيجة التقييم: تُرصد بـ”اجتاز” أو “لم يجتز”.
إحاطة أولياء الأمور بنتائج التقييم
أكدت المديريات التعليمية على أهمية إحاطة أولياء الأمور بنتائج التقييمات التي يحصل عليها أبناؤهم، وذلك في إطار حرص الوزارة على تكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة في متابعة ودعم التلاميذ، وتعزيز الشراكة المجتمعية لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.
وشددت الوزارة على أن هذا النظام يأتي في إطار تطوير منظومة التعليم الابتدائي والانتقال من نظام التقييم التقليدي القائم على الامتحانات فقط إلى نظام متكامل يقيس مهارات التلميذ وقدراته المختلفة، سواء كانت تحريرية أو شفهية أو مهارية، مما يسهم في تكوين شخصية متكاملة للتلميذ منذ المراحل الأولى للتعليم.
