التعليم تصدر تنبيهات عاجلة بشأن ضوابط التقييمات الأسبوعية وحالات الغياب لطلاب النقل
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعة من الضوابط الجديدة والحازمة التي تنظم عملية التقييمات الأسبوعية لطلاب صفوف النقل بجميع المراحل التعليمية، وتأتي هذه التعليمات في إطار حرص الوزارة على انتظام العملية التعليمية وضمان جدية الطلاب في الحضور وأداء المهام الدراسية المطلوبة منهم بانتظام داخل الفصول الدراسية.
وشددت الوزارة في تعليماتها الموجهة للمديريات التعليمية على أنه لن يتم إتاحة فرصة ثانية أو إعادة للتقييم الأسبوعي لأي طالب يتغيب عن موعد تنفيذه الرسمي، وأوضحت بوضوح أن هذا القرار يسري على جميع الحالات سواء كان غياب الطالب ناتجًا عن عذر مقبول أو كان غيابًا بدون عذر رسمي، مما يستوجب ضرورة التزام الطلاب بالتواجد الدائم.
ضوابط التعامل مع حالات الغياب بعذر طبي
وضعت وزارة التربية والتعليم نظامًا محددًا لضمان حقوق الطلاب الذين يضطرون للغياب لأسباب صحية قهرية، حيث اشترطت الوزارة اتباع مجموعة من الإجراءات الرسمية والمنظمة لضمان احتساب درجاتهم بشكل عادل بما لا يخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب في مختلف المراحل التعليمية، وتتمثل هذه الضوابط في النقاط التالية:
- ضرورة قيام الطالب أو ولي أمره بتقديم مستند طبي رسمي ومعتمد من هيئة التأمين الصحي لتبرير فترة الغياب.
- يشترط الحصول على موافقة صريحة من مدير المدرسة على العذر الطبي المقدم لاعتماده رسميًا في سجلات الطالب.
- يتم التعامل مع الطالب المعتذر عن طريق احتساب متوسط درجات التقييمات التي حضرها فعليًا.
- تتم عملية الحساب من خلال استبعاد التقييم الذي فات الطالب بعذر طبي من المجموع الكلي وتقييمه بناءً على ما أنجزه.
الآلية الحسابية لدرجات التقييمات الأسبوعية
حرصت الوزارة على توضيح الآلية الحسابية المتبعة لرصد الدرجات من خلال ضرب مثال توضيحي لطلاب المرحلة الإعدادية، حيث أشارت إلى أنه في حال كان مجموع عدد التقييمات على مدار التيرم هو 12 تقييمًا، وكانت درجة التقييم الواحد هي 20 درجة، فإن إجمالي المجموع النهائي للدرجات يكون حاصل ضرب 12 في 20 ليصل إلى 240 درجة إجمالية.
وبناءً عليه، فإن الطالب المنتظم الذي يحضر كافة التقييمات أو الطالب الذي يغيب بدون عذر يتم رصد درجاته من إجمالي 12 تقييمًا بمجموع 240 درجة، أما في حالة الطالب الذي لديه عذر مقبول وغاب في تقييمين على سبيل المثال، فيتم التعامل مع حالته بناءً على 10 تقييمات فقط بمجموع درجات يصل إلى 200 درجة كحد أقصى.
تعليمات خاصة للمعلمين في تصحيح أوراق الغائبين
وجهت وزارة التربية والتعليم تعليمات تقنية للمعلمين تتعلق بكيفية التعامل مع أوراق التقييم في حالات خاصة، فإذا قام الطالب الغائب بالإجابة على التقييم في وقت لاحق، يلتزم المعلم بإجراء عملية التصحيح المعتادة للورقة، ولكن مع الالتزام التام بعدم رصد أي درجات لهذا الطالب في السجلات الرسمية الخاصة بالتقييمات الأسبوعية.
كما شددت الوزارة على المعلمين بضرورة كتابة عبارة واضحة في الهامش العلوي لصفحة التقييم تنص على أن “الطالب غائب في هذا اليوم”، وذلك لتوثيق الحالة وضمان دقة السجلات المدرسية، مع التأكيد على أن الهدف من التقييمات هو قياس المستوى التحصيلي بصفة دورية ومنتظمة للطلاب في صفوف الابتدائي والإعدادي والثانوي.
تعليقات