حقيقة إلغاء التقييمات الأسبوعية مع بداية العام القادم

تصاعدت خلال الساعات الماضية أنباء متداولة على مواقع التواصل الاجتماعي تزعم صدور قرار رسمي من وزارة التربية والتعليم بشأن إلغاء التقييمات الأسبوعية والاكتفاء بالتقييمات الشهرية فقط بدءًا من العام الدراسي القادم.

ومع انتشار هذه الشائعات سادت حالة من الجدل بين أولياء الأمور والطلاب حول صحة هذا القرار ومدى تأثيره على منظومة التقييم.

وفي هذا التقرير من مصر تايمز نرصد الحقيقة الكاملة حول حقيقة إلغاء التقييمات الأسبوعية، إلى جانب أهم التعليمات الجديدة التي تم توجيهها للمدارس لضمان انتظام العملية التعليمية.

حقيقة إلغاء التقييمات الأسبوعية

أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم شادي زلطة أنه لا يوجد أي قرار رسمي صادر عن الوزارة بشأن إلغاء التقييمات الأسبوعية، مشددًا على أن منظومة التقييمات الحالية مستمرة كما هي دون أي تغيير في الوقت الحالي.

وأوضح أن التقييمات الأسبوعية والشهرية مستمرة بنظامها المعتاد وأن أي تغييرات في نظام التقييم يتم الإعلان عنها فقط من خلال بيانات رسمية صادرة عن الوزارة، وليس عبر مواقع التواصل الاجتماعي.

كما دعت الوزارة أولياء الأمور إلى عدم الانسياق خلف الشائعات المتداولة على السوشيال ميديا والاعتماد فقط على المصادر الرسمية للتحقق من الأخبار المتعلقة بالعملية التعليمية.

تعليمات عاجلة للمدارس لضمان انتظام الدراسة

أرسلت الإدارات التعليمية مجموعة من التعليمات للمدارس خلال الأيام الأخيرة بهدف رفع مستوى الانضباط وتحسين جودة العملية التعليمية.

وجاءت أبرز هذه التوجيهات على النحو التالي:

دعم مهارات الطلاب الأساسية

• تفعيل برامج معالجة الضعف القرائي والحسابي بطرق عملية.

• توثيق الجهود في سجل 26 قرائية ومتابعة نواتج التعلم بانتظام.

التحفيز والانضباط المدرسي

• تشجيع الطلاب المتفوقين علميًا وسلوكيًا بمكافآت معنوية ومادية.

• تعزيز روح الانتماء والمنافسة الإيجابية داخل المدرسة.

الاهتمام بالمظهر والنظافة

• الحفاظ على نظافة الفصول والممرات.

• إزالة أي كتابات أو رسومات سلبية على الجدران.

متابعة أداء المعلمين

• متابعة دقيقة من مدير المدرسة لجميع المعلمين.

• توثيق الزيارات الصفية في سجل الزيارات الفنية.

• تقديم تغذية راجعة لتحسين الأداء.

الانضباط الصباحي

• انتظام الطابور المدرسي يوميًا.

• الالتزام بالوقوف أثناء تحية العلم والنشيد الوطني.

دور الأخصائيين

• تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي والنفسي لرصد السلوكيات.

• وضع برامج علاجية للحد من الغياب والمشكلات السلوكية.

إدارة التقييمات والسجلات

• تعليق جداول التقييمات داخل الفصول.

• ضبط سجلات الغياب والتأخير ومحاسبة المقصرين.

تعزيز التواصل

• تقوية التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي.

الأنشطة المدرسية

• توظيف الأنشطة التربوية في غرس القيم الإيجابية وتنمية مهارات الطلاب.

الأمن والسلامة

• مراجعة أدوات الإطفاء والإسعافات الأولية بشكل دوري.

نظام التقييمات الشهرية لطلاب المدارس

تعتمد التقييمات الشهرية في صفوف النقل على أعمال السنة موزعة كالتالي:

تقييمات الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي

• 5 درجات كراسة الواجب

• 5 درجات كراسة النشاط

• 5 درجات للتقييم الأسبوعي

• 10 درجات للمهام الأدائية

• 5 درجات للمواظبة والسلوك

• 10 درجات لاختبارات الشهر

ويتم تقييم الطالب في امتحان الفصل الدراسي من 60 درجة ليصبح المجموع 100 درجة.

تقييمات الصفين الأول والثاني الإعدادي

• 10 درجات كراسة الواجب

• 20 درجة للاختبارات الأسبوعية

• 10 درجات للمواظبة والسلوك

• 30 درجة امتحان الفصل الدراسي

وفي نهاية الترم يتم إعادة ضبط الدرجات لتتوافق مع الدرجة الكلية لكل مادة، عبر قسمة مجموع درجات الطالب على 100 لضمان العدالة بين الطلاب.

أقرا أيضاً:

التقييمات الأسبوعية وزارة التربية والتعليم عبر الإلكترونية 2026.. خطوات التحميل