التقييمات الدورية تدعم الطلاب الضعفاء وتحسن مستواهم

قال الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج التربوية وعضو المجالس القومية المتخصصة، إن وزارة التربية والتعليم تعمل على بناء رؤية حديثة تهدف إلى تطوير التعليم من خلال التركيز على التقييم كوسيلة أساسية.

وأوضح شحاتة في تصريح خاص لموقع “كشكول” أن هذا التطور يعتمد على إجراء تقييمات دورية لقياس مستوى تحصيل الطلاب، مما يساعد على دعم الطلاب الضعفاء وتحسين مستواهم.

وأضاف أن الوزارة انتقلت من نظام النقل الآلي للتلاميذ في المرحلة الابتدائية، الذي تسبب في الأمية الأبجدية، إلى تنظيم امتحانات دورية تكشف مستوى الطلاب بدقة.

وأشار شحاتة، إلى أن هذا التوجه يهدف إلى استعادة ثقة أولياء الأمور في المدرسة والمدرس، من خلال تقديم تعليم جيد يظهر المستوى الحقيقي للطلاب، قائلاً: “رسالة المدرسة هي إعادة ثقة الآباء في قدرة المدرس على تقديم تعليم جيد، ومعرفة المستوى التعليمي الفعلي لأبنائهم”.

وأكد على أن التعاون بين الأسرة والمدرسة يعتبر جزء مهم من هذا التوجه، حيث يُساهم إطلاع أولياء الأمور على مستوى أبنائهم في تحسين العملية التعليمية.