خبير تربوي يوضح أبرز التحديات التي يواجهها طلاب الثانوية العامة 2025

قال الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، في تصريحات خاصة لموقع “كشكول”، إن هناك العديد من التحديات التي يواجهها طلاب الثانوية العامة ومن أبرزها:

• عدم استقرار السياسة التعليمية الخاصة بالمرحلة الثانوية وعدم الاستقرار على شكل نهائي للمرحلة.
• التحديات الخاصة بنظام التقييم وعدم مناسبته لطبيعة المرحلة وجموده عدم قدرته على مواكبة الأساليب الحديثة في التقييم.
• التحديات الخاصة بعدم توافر العدد الكافي من المعلمين في بعض المدارس وتوافره في مدارس أخرى وهو ما يؤدي إلى عدم تكافؤ الفرص والخضوع لاستغلال الدروس الخصوصية.
• التحديات الخاصة بمحدودية الأماكن في الجامعات الحكومية واعتماد نظام التنسيق على درجات الطالب في الثانوية العامة  وهو ما يشعل المنافسة بين الطلاب ويزيد من حالات التوتر والقلق.
• التحديات الخاصة بإدارة الوقت وتنظيمه خاصة في ظل الدروس الخصوصية التي أصبحت سمة من سمات الثانوية العامة.

وهناك تحديات أخرى تتعلق بتكافؤ الفرص أيضا مرتبطة بالخوف من  حالات الغش والتداول التي قد تحدث وتتسبب في ضياع مجهود الطلاب ولمواجهة هذه التحديات ينبغي على الطلاب:

• الالتزام بالجدية في المذاكرة والمراجعة والتنظيم الجيد للوقت.
• الاستفادة من الوسائط والمنصات الرقمية وحل النماذج الاسترشادية.
• تركيز الطالب على أهدافه وعدم الانشغال بأي أمور قد تؤثر على حالته النفسية وتشغله عن المذاكرة.

وينبغي على المسؤولين:

• العمل على سرعة الانتهاء من شكل نهائي للثانوية العامة والاستقرار على صورة نهائية لها وسرعة الانتهاء من تطوير مناهجها.
• تطوير نظم الامتحانات والتقييم بشكل علمي وإعداد بنوك أسئلة حقيقية وتطوير البنية التحتية لتطبيق الاختبارات لمواجهة مشكلات الغش والتداول.
• المزيد من دمج التكنولوجيا في التعليم وتقديم شروح متنوعة تفاعلية مجانية لكل المواد لمواجهة الدروس الخصوصية وتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور.