أرتميس 2 تكتشف اصطدامات نيزكية مفاجئة على القمر مما يفجر احتفالات ناسا

أفاد علماء ناسا بسعادة غامرة عقب التقاط مركبة “أرتميس 2” صورًا مذهلة للجانب البعيد من القمر. خلال مهمتها التاريخية، وصل رواد الفضاء على متن المركبة الفضائية “أوريون” إلى أقرب نقطة لهم من القمر، وتمكنوا من التقاط لقطات رائعة وتسجيل ملاحظات قيمة. شهدت غرفة تقييم العلوم بمركز جونسون للفضاء احتفالات عارمة عند استلام بعض هذه البيانات.

وأكدت كيلسي يونج، رئيسة قسم علوم القمر في مهمة “أرتميس 2″، لوسائل الإعلام أن “صيحات الفرح كانت مدوية”، وذلك ردًا على مشاهدة رواد الفضاء لتأثيرات نيازك دقيقة على سطح القمر، وهي ظاهرة لم تكن في الحسبان لدى علماء ناسا.

التحليق القمري: محور مهمة “أرتميس 2”

لقد كان التحليق حول القمر هو القلب النابض لمهمة “أرتميس 2″، فهو يمثل الهدف العلمي الأساسي لهذه الرحلة التي تستغرق عشرة أيام، وتتضمن الذهاب إلى القمر والعودة. كان الباحثون على أحر من الجمر لمعرفة ما رصده رواد الفضاء، ولم تخيب النتائج الآمال حتى هذه اللحظة. وقد عبرت يونج عن ذلك قائلة: “معنوياتنا مرتفعة جدًا، لقد أنجزنا كل ما خططنا له، واستعد فريق علوم القمر والطاقم بشكل مكثف لهذه المهمة”.

مع اقتراب مركبة “أوريون” من القمر وصولاً إلى أقرب نقطة لها، حجب قرص القمر عن أشعة الشمس، مما أدى إلى حدوث كسوف شمسي استمر لحوالي ساعة. وخلال هذه الفترة، أفاد رواد الفضاء برصدهم لما لا يقل عن خمسة اصطدامات لنيازك دقيقة ضربت الجانب البعيد من القمر.

رصد نيازك القمر: الحصاد الأبرز لـ “أرتميس 2”

تُعد مهمة “أرتميس 2” أول رحلة بشرية إلى مدار القمر منذ مهمة “أبولو 17” الشهيرة عام 1972. ولهذا السبب، قام فريق علوم المهمة بتدريب رواد الفضاء بشكل مكثف. خلال الرحلة، كُلِّف الطاقم بتحديد معالم جغرافية متنوعة على سطح القمر، وتصويره، وتسجيل كل الملاحظات لإرسالها إلى العلماء على الأرض. وبفضل حجب قرص القمر للجزء الأكثر سطوعًا من الشمس، تمكن رواد فضاء “أرتميس 2” بصريًا من مشاهدة الومضات الناتجة عن كل اصطدام نيزكي.

تحدث ومضات الاصطدام النيزكي عند ارتطام النيازك الدقيقة بالقمر، وتوفر هذه الظاهرة معلومات قيمة للعلماء لفهم ديناميكيات البيئة القمرية بشكل أفضل. وأشارت يونج إلى أن هذا الإنجاز هو “كل ما كنا نأمله من دمج العلوم مع عمليات الطيران”، مؤكدة أن “العلم يُمكّن الاستكشاف، والاستكشاف بدوره يُمكّن العلم”.