دراسة: الذكاء الاصطناعي يقلل قدرات التفكير ويُضعف المثابرة البشرية

في عصر تتسارع فيه وتيرة التقدم التكنولوجي، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، مقدمًا لنا حلولًا سريعة وفعالة لمختلف المهام. لكن، هل لهذه السهولة ثمن؟ تشير دراسة حديثة إلى أن الاعتماد المتزايد على أدوات الذكاء الاصطناعي قد يؤثر سلبًا على قدراتنا المعرفية، ويجعل أدمغتنا أكثر كسلاً.

يبدأ الأمر عادة بطلب إجابة سريعة أو اختصار لطريق حل مشكلة معقدة. صحيح أن الذكاء الاصطناعي يظهر كفاءة وسرعة، إلا أن هذا التيسير قد يعيد برمجة طريقة تفكيرنا بهدوء، وبشكل لا يمكن ملاحظته بسهولة، ليس بالضرورة بطريقة إيجابية.

دراسة تحذر من تأثير الذكاء الاصطناعي على القدرات الذهنية

يُحذر باحثون من أن الاستخدام المستمر للذكاء الاصطناعي في مهام التفكير اليومية قد يدرب أدمغتنا على التوقف عن التفكير بشكل تدريجي. هذه التغييرات لا تحدث فجأة، بل تتسلل ببطء وبشكل شبه محسوس.

في دراسة بعنوان “مساعدة الذكاء الاصطناعي تُقلل من المثابرة وتُضر بالأداء المستقل”، سعى باحثون من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة إلى فهم ما يحدث عند توكيل مهام تتطلب تفكيرًا عميقًا، مثل حل المشكلات أو فهم النصوص، إلى الذكاء الاصطناعي. تثير النتائج مخاوف حقيقية حول مستقبل التفكير البشري والتعلم في ظل التفاعل المستمر مع الآلات.

توضح الدراسة أن أنظمة الذكاء الاصطناعي، مثل برامج الدردشة الآلية، تعمل على تلبية توقعات المستخدمين، مما يجعلهم قادرين على إنجاز المهام بشكل أسرع وأكثر دقة. وبالفعل، يجد الأشخاص الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي أنفسهم يحلون المشكلات بسهولة أكبر مقارنة بغيرهم. لكن المفاجأة تظهر عند إزالة هذه المساعدة.

تأثير إزالة الذكاء الاصطناعي على الأداء

للتأكد من ذلك، أجرى الباحثون تجارب منظمة قاست أداء المشاركين أثناء استخدامهم للذكاء الاصطناعي وبعد سحب هذه المساعدة. كانت النتائج مفاجئة؛ فالمشاركون الذين كانوا يؤدون بشكل جيد، أصبحوا يواجهون صعوبات أكبر، ويرتكبون أخطاء أكثر، والأهم من ذلك، يصبحون أسرع في الاستسلام.

تبين أن مجرد عشر دقائق من حل المشكلات بمساعدة الذكاء الاصطناعي كافية لإحداث انخفاض ملحوظ في أداء المشاركين بمجرد إزالة الأداة. تقدم هذه التجربة دليلًا سببيًا قويًا على أن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في مهام التفكير المعقدة يمكن أن يضعف القدرات الإدراكية لدى المستخدمين، وليس مجرد ارتباط ظاهري.

تجارب متعددة تؤكد النتائج

شملت الدراسة سلسلة من التجارب على أنواع مختلفة من المهام. في إحداها، طُلب من حوالي 350 مشاركًا حل مسائل رياضية. مُنح بعضهم وصولًا مباشرًا إلى مساعد ذكاء اصطناعي يمكنه تقديم الإجابات فورًا، بينما أكمل آخرون المهمة بأنفسهم.

كما هو متوقع، تفوق من استخدموا الذكاء الاصطناعي في مرحلة المساعدة. لكن عند إزالة هذه المساعدة فجأة، انخفض أداؤهم بشكل كبير. بل إن بعض المستخدمين وجدوا أنفسهم يتجاوزون الأسئلة تمامًا، مما يشير إلى تراجع ليس فقط في القدرة، ولكن أيضًا في الدافعية والمثابرة.

في تجربة ثانية أوسع، شملت نحو 670 مشاركًا، تكررت هذه النتائج، مؤكدة النمط العام. وأظهر اختبار ثالث، ركز على فهم المقروء بدلاً من الرياضيات، نفس الاتجاه؛ فبمجرد اختفاء الذكاء الاصطناعي، تضاءلت قدرة الناس ورغبتهم على الاستمرار.

تحذيرات الباحثين من الاعتماد المفرط

يحذر الباحثون من أن الاستخدام المتكرر للذكاء الاصطناعي قد يضعف قدرتنا على التفكير العميق والتركيز بدونه. يشير راشيت دوبي، أحد معدي الدراسة، إلى أن المشكلة لا تقتصر على حصول الناس على إجابات خاطئة بدون المساعدة، بل إنهم يصبحون أقل ميلًا لمحاولة التفكير والإجابة بأنفسهم.

يُضيف دوبي تحذيرًا آخر حول احتمالية أن يؤدي الاعتماد المفرط على برامج الدردشة الآلية إلى نفاد الصبر، بل وحتى نوع من التبعية، حيث يصبح التفكير في حل المشكلات جهدًا غير ضروري. في هذه الحالة، لن نفقد مهاراتنا فحسب، بل قد تتآكل ثقتنا بأنفسنا، إبداعنا، وقدرتنا على حل المشكلات بشكل مستقل.

تجدر الإشارة إلى أن الدراسة لا تزال في طور ما قبل مراجعة الأقران، لكنها تساهم في نقاش متزايد حول الذكاء الاصطناعي وما يُعرف بـ “التفريغ المعرفي”. الفكرة الأساسية هي أننا نوكل المزيد من مهام التفكير إلى الآلات، ومع تزايد اندماج الذكاء الاصطناعي في حياتنا اليومية، يجب أن نركز ليس فقط على ما تقدمه لنا هذه الأنظمة، بل أيضًا على ما قد نخسره بسببها.