التربية والتعليم تعلن انطلاق امتحانات شهر أبريل لصفوف النقل في 2 مايو المقبل

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميًا عن التفاصيل الكاملة المتعلقة بامتحانات شهر أبريل لصفوف النقل، وهي التقييمات الشهرية الثانية ضمن الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي، حيث تهدف هذه الاختبارات إلى متابعة المستوى التحصيلي للطلاب وضمان استيعابهم للمناهج المقررة خلال تلك الفترة الزمنية.

وأوضحت الوزارة في بيان لها أن الامتحانات ستنطلق في الموعد المحدد لها خلال شهر مايو، مع مراعاة الخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي الحالي، مشددة على ضرورة التزام المديريات التعليمية بكافة الضوابط والمعايير الصادرة في هذا الشأن لضمان سير العملية الامتحانية بهدوء وانتظام.

مواعيد امتحانات شهر أبريل لصفوف النقل

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يوم 2 مايو المقبل موعدًا لبدء امتحانات شهر أبريل لصفوف النقل، حيث تستمر هذه الاختبارات حتى يوم 7 من الشهر نفسه، ويؤدي الطلاب الامتحان فيما تم تدريسه فعليًا خلال شهر أبريل الجاري فقط، وهو ما يسهل على الطلاب التركيز في مراجعة الأجزاء المقررة مؤخرًا.

وفي سياق متصل، كشفت الوزارة عن تفاصيل هامة تخص العام الدراسي 2025 / 2026 وفقًا للخريطة الزمنية، حيث تقرر عقد امتحانات المادة العملية لمنهج البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، وذلك خلال أيام 11 و 12 و 13 مايو 2026، مع مراعاة جداول الترتيب التي تحددها كل محافظة.

ضوابط الامتحان العملي ومنصة التعليم الإلكتروني

وجهت الوزارة تعليمات مشددة لجميع المديريات التعليمية بضرورة تعريف الطلاب بآلية الامتحان العملي الذي سيتم تنفيذه عبر منصة “qureo” الإلكترونية، حيث أكدت الوزارة أن محتوى الاختبار سيشمل الدروس والموضوعات الموجودة في الفصول الدراسية بداية من الفصل رقم 18 وصولاً إلى الفصل رقم 30.

كما ركزت التوجيهات الرسمية على ضرورة الالتزام الكامل بكافة البنود التي وردت في الخريطة الزمنية للوزارة، وتحديدًا فيما يخص مواعيد تقييمات طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، مع مراعاة طبيعة هذه المرحلة العمرية في التقييم والقياس التربوي لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.

مواصفات الورقة الامتحانية ونواتج التعلم

شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على استمرار العمل بنفس مواصفات الورقة الامتحانية التي تم إرسالها لمديري المديريات في الفصل الدراسي الأول، حيث أكدت الوزارة أن هذه المواصفات ثابتة دون أي تغيير، وذلك بهدف توفر الاستقرار الفني وضمان وضوح الأسئلة وملاءمتها لقدرات الطلاب المختلفة.

وقد وضعت الوزارة مجموعة من القواعد المنظمة لعملية وضع الأسئلة واختيار محتواها، والتي تضمنت النقاط التالية:

• التأكيد التام على أن تكون جميع أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الثاني مستمدة من الكتاب المدرسي الرسمي.
• الاعتماد بشكل أساسي على كتيب التقييمات المخصص للطلاب في وضع الأسئلة المختلفة.
• ضرورة أن تقيس الامتحانات نواتج التعلم الحقيقية لدى الطلاب ومدى فهمهم للمناهج الدراسية.
• الالتزام التام بالخريطة الزمنية المعتمدة وتجنب أي تعارض في مواعيد التقييمات.
• متابعة المديريات التعليمية لجاهزية منصات الامتحان الإلكترونية لضمان كفاءة الأداء أثناء الاختبارات.

وتأتي هذه القرارات في إطار خطة الوزارة لتنظيم أعمال الامتحانات وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، مع التأكيد على أهمية نواتج التعلم كمعيار أساسي لتقييم الطالب بعيدًا عن الحفظ والتلقين، بما يتماشى مع رؤية تطوير المنظومة التعليمية في مصر خلال الفترة المقبلة.