جامعة الأزهر تبحث اعتماد نظام السمر كورس وإعلان ضوابطه في اجتماع الأربعاء المقبل

تشهد جامعة الأزهر خلال الآونة الأخيرة حراكًا أكاديميًا وطلابيًا واسعًا، حيث تستعد مؤسسة الأزهر العريقة لاتخاذ قرارات هامة تصب في مصلحة الطلاب التعليمية، بالتوازي مع إطلاق فعاليات علمية تهدف إلى مواكبة التطور الرقمي والذكاء الاصطناعي في مجالات التربية والدعوة الإسلامية.

وتأتي هذه التحركات في إطار حرص الجامعة المستمر على الاستجابة لمتطلبات الطلاب وتطوير المنظومة التعليمية بما يتماشى مع لغة العصر، مما يعزز من دورها كمنارة للعلم والوسطية، وقدرتها على إعداد جيل مؤهل للتعامل مع التحديات الفكرية والرقمية المعاصرة بوعي وحكمة.

اعتماد نظام “السمر كورس” والضوابط المنظمة

تستعد جامعة الأزهر رسميًا لاعتماد نظام الفصل الدراسي الصيفي المعروف بـ “السمر كورس”، ومن المقرر أن يتم إعلان كافة الضوابط الخاصة به خلال اجتماع مجلس الجامعة القادم، والذي تحدد موعده يوم الأربعاء المقبل لمناقشة كافة التفاصيل التنفيذية لهذا النظام.

ويأتي هذا القرار بعد أن أعلنت الجامعة سابقًا عن نيتها الجادة لإعادة العمل بهذا النظام، استجابةً لرغبات الطلاب ومطالباتهم المتكررة، حيث يهدف نظام “السمر كورس” إلى مساعدة الطلاب في تحسين مستواهم الأكاديمي وتخفيف الأعباء الدراسية عنهم، مما يعكس مرونة الإدارة في التفاعل مع احتياجات أبنائها.

انطلاق المؤتمر الطلابي الأول لرواد الوعي الرقمي

وعلى صعيد النشاط العلمي، تطلق جامعة الأزهر اليوم الأحد، الموافق 26 أبريل 2026م، فعاليات مؤتمرها الطلابي الأول الذي تنظمه كليتا التربية للبنين بالقاهرة والدعوة الإسلامية بالقاهرة، ويقام المؤتمر في قاعة المؤتمرات بكلية التربية تحت عنوان: «رُوَّادُ الْوَعْيِ: مَهَارَةُ الْمُعَلِّمِ وَرِسَالَةُ الدَّاعِيَةِ فِي الْفَضَاءِ الرَّقْمِيِّ».

يسعى المؤتمر بصفة أساسية إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الاستراتيجية التي تخدم العملية التعليمية والدعوية، ومن أبرزها ما يلي:

• إعداد جيل جديد من الطلاب يمتلك الأدوات التقنية الحديثة.
• تمكين الطلاب من توظيف التكنولوجيا في أداء رسالتهم التربوية والدعوية بفعالية.
• تعزيز نشر الفكر الوسطي المستنير في الأوساط المختلفة.
• بناء وعي رقمي رشيد قادر على مواجهة تحديات الفضاء الافتراضي المعقدة.

مشاركة بحثية واسعة بمجالات الذكاء الاصطناعي

وفي تصريح خاص للمركز الإعلامي لجامعة الأزهر، كشفت اللجنة العلمية للمؤتمر عن إقبال كبير على المشاركة، حيث تجاوز عدد البحوث المقبولة 60 بحثًا علميًا، قدمها طلاب من تخصصات متنوعة، مما يعكس شغف الطلاب بالبحث العلمي والابتكار وربط الدراسة النظرية بالواقع العملي المعاش.

وقد تناولت هذه الأبحاث موضوعات حيوية تمس صلب الواقع الحالي، وتضمنت النقاط التالية:

• تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والدعوة.
• آليات التحول الرقمي داخل المؤسسات التعليمية والدينية.
• دور المؤسسات التربوية في توجيه الوعي المجتمعي.
• مواجهة التحديات الفكرية المعاصرة عبر المنصات الرقمية.

مشروعات تطبيقية وإشراف أكاديمي رفيع

وأوضحت اللجنة المنظمة أن المؤتمر لا يكتفي بالأبحاث النظرية فقط، بل يشهد على هامشه عرض مشروعات تطبيقية مبتكرة وعروضًا فنية هادفة، تهدف إلى تجسيد قدرة الطلاب على دمج المعرفة النظرية بالتطبيق الواقعي، وتخضع هذه المشروعات لتحكيم علمي دقيق من نخبة من الأساتذة المختصين في هذا الشأن.

ويقام هذا الحدث الكبير تحت مظلة جامعة الأزهر ومجمع البحوث الإسلامية، برعاية كريمة من الدكتور سلامة داود رئيس جامعة الأزهر، والدكتور محمد عبد الدايم الجندي الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، وبإشراف مباشر من قيادات أكاديمية متميزة لضمان خروج المؤتمر بالشكل الذي يليق بمكانة الأزهر الشريف.

ويتولى رئاسة شرف المؤتمر كل من الدكتور محمود صديق عبد النبي، والدكتور سيد بكري عبد اللطيف، فيما يترأس فعاليات المؤتمر الدكتور جمال فرغل الهواري، والدكتور علي عثمان شحاته، بمشاركة واسعة من قبل أعضاء هيئة التدريس والطلاب لتعزيز الوعي الرقمي في المجتمع الأكاديمي.